Гуркова, Т.П. 2021. СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ДІАЛОГОВИХ ФОРМ НАВЧАННЯ. Педагогічні науки: теорія та практика. 2, 3 (Квіт 2021), 29-36. DOI:https://doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-04.