[1]
Воробель, М.М. 2022. ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНО-ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ У СИСТЕМІ НІМЕЦЬКОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Педагогічні науки: теорія та практика. 1 (Чер 2022), 243-248. DOI:https://doi.org/10.26661/2786-5622-2022-1-37.