Ванюга, Л.С., Калаур, С.М. і Топорівська, Я.В. 2024. ТРЕНІНГ ЯК ЕФЕКТИВНА ТЕХНОЛОГІЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ АКТОРІВ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ. Педагогічні науки: теорія та практика. 3 (Груд 2024), 52-59. DOI:https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-3-07.