Волярська, О. (2007). РОЛЬ ДІАГНОСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПРОБЛЕМАМИ В НАВЧАННІ. Педагогічні науки: теорія та практика, (2), 37-41. вилучено із http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1822