Голованова, Т. (2023). ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ДОСЛІДЖЕНЬ ҐЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ СТУДЕНТІВ У СОЦІАЛЬНІЙ ПЕДАГОГІЦІ. Педагогічні науки: теорія та практика, (2), 49-53. вилучено із http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3757