Шумський, О. Л. 2017. «КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО ЛІНГВОСАМООСВІТИ». Педагогічні науки: теорія та практика, вип. 1 (Вересень), 139-45. http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1144.