Волярська, О.С. 2007. «ДІАГНОСТУВАННЯ НАУЧУВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ЯК НАПРЯМОК УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ». Педагогічні науки: теорія та практика, вип. 2 (Лютий), 25-32. http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1737.