Шумський, О. Л. (2017) «КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО ЛІНГВОСАМООСВІТИ», Педагогічні науки: теорія та практика, (1), с. 139-145. доступний у: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1144 (дата звернення: 22Листопад2024).