Мізитра, С. і Сокол, М. О. (2020) «ІНТЕГРАТИВНИЙ АСПЕКТ ІНКЛЮЗІЇ УЧНІВ В АУТИСТИЧНОМУ СПЕКТРІ НА ПРИКЛАДІ ГРЕЦЬКИХ ШКІЛ», Педагогічні науки: теорія та практика, (1), с. 253-259. доступний у: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1470 (дата звернення: 18Квітень2024).