Почерніна, О. (2005) «ПРОБЛЕМИ РОЗРОБКИ МЕТОДИК ДІАГНОСТУВАННЯ НАУЧУВАНОСТІ», Педагогічні науки: теорія та практика, (1), с. 81-85. доступний у: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1676 (дата звернення: 23Грудень2024).