Волярська, О. (2007) «РОЛЬ ДІАГНОСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА У РОБОТІ З ДІТЬМИ З ПРОБЛЕМАМИ В НАВЧАННІ», Педагогічні науки: теорія та практика, (2), с. 37-41. доступний у: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1822 (дата звернення: 24Травень2022).