Парфанович, І. (2023) «ГЕНДЕРНИЙ МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ЯК УМОВА ПРОФІЛАКТИКИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ ДІВЧАТ», Педагогічні науки: теорія та практика, (1), с. 59-63. доступний у: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3281 (дата звернення: 5Липень2024).