Спіцина, Л., і І. Долгополова. «ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ЕМПАТЇЇ НА ФОРМУВАННЯ СИНДРОМУ ‘ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ’». Педагогічні науки: теорія та практика, вип. 1, Липень 2002, с. 93-95, http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1647.