Гуркова, Т. П. «СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ДІАЛОГОВИХ ФОРМ НАВЧАННЯ». Педагогічні науки: теорія та практика 2, no. 3 (Квітень 29, 2021): 29-36. дата звернення Листопад 24, 2024. http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/2185.