THE MOTIVATION’S FORMATION OF FIRST-PERIOD WOMEN OF MATURE AGE FOR FITNESS TRAININGS

  • A. A. Ulinska Prydniprovsk State Academy of Physical Culture and Sport
  • N. V. Moskalenko Prydniprovsk State Academy of Physical Culture and Sport
Keywords: physical culture, questionnaire, health, factors, movement activity

Abstract

The article is dedicated to discovering main motives of first-period women of mature age for fitness classes and involvement to new different physical and health classes; and selection of tools and methods due to their interests. The aim of the research is to indicate the main motives of first-period women of mature age for fitness classes and involvement to new different physical and health classes. The materials and research methods are analyses of sciencemedical literature and test-questionnaire by J. Orlov “The need in succeed” and methods of math statistics. There were 20 women of first-period women of mature age (21–35), who participated in the research, who take part in classes of fitness club “Energy fit”, Dnipro city. It is stated that the level of need in succeed becomes lower with age for women of first-period women of mature age, otherwise it states in a middle level. According to the test-questionnaire of J. Orlov “The need in succeed” we can make a conclusion that for the result achievement women are ready to take risks, despite the low chances in succeed. The data from questionnaires shows that there are specific motivation priorities for taking classes, such as prioritizing personal health and using free time consciously by choosing different forms and types of the classes. In addition to that it is important to mention that women have a wish to try new challenges in fitness, which enhances the level of their motivation. The defining of first-period women of mature age motivation showed that motives for physical-health classes there is a wish to increase general health level, to succeed in personal physical improvement, to adjust a shape and normalize weight, to improve the mood and well-being. The received data demonstrates the interest of women in innovative fitness methods, which are the index for future studying of this issue and broaden research of this topic.

References

1. Андрєєва О. Аналіз мотиваційних теорій у сфері оздоровчої фізичної культури та рекреації. Теорія і методика фіз. виховання і спорту. 2004. № 2. С. 81–84.
2. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и каждого. Москва : Физкульт. и спорт, 1989. 208 с.
3. Безверхня Г.В., Цибульська В.В., Гончар Г.І. Мотивація до занять фізичною культурою і спортом школярів та студентів : монографія. Умань : ВПЦ «Візаві», 2016. 223 с
4. Ільченко С.С. Мотивація до занять спортом і відвідування занять з фізичного виховання студентів педагогічних спеціальностей. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2017. № 1. С. 15–19.
5. Ковтун А., Войналович Г. Порівняльна характеристика мотивів до занять фізичною культурою і спортом юнаків і дівчат, які навчаються у вищих навчальних закладах. Спортивний вісник Придніпров’я. 2016. № 3. С. 80–84.
6. Круцевич Т.Ю., Захарченко М.О., Марченко О.Ю. Врахування гендерного підходу в процесі занять з фізичного виховання учнівської молоді. Молодий вчений. 2017. № 3.1 (43.1). С. 180–183.
7. Круцевич Т.Ю., Пангелова Н.Е., Биличенко Н.А. Физическая привлекательность как стимул к мотивации занятиям физическими упражнениями студентов. Сб. мат Межд. научно-практ. конф. / под. ред. А.А. Самойленко, А.А. Горбачева, Н.Н. Ленковой. Краснодар, 2015. С. 364–370.
8. Круцевич Т.Ю., Марченко О.Ю. Особливості впливу психологічних характеристик юнаків і дівчат різних вікових груп на формування потреби у досягненні успіху. Слобожанський науково-спортивний вісник. 2018. № 4 (65). С. 25–31.
9. Ляхова И.Н. Мотивы как осознанные побуждения к занятиям фитнесом женщин в возрасте 18–35 лет. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2014. Вип. 36 (89). С. 280–285.
10. Марченко О.Ю, Погасій Л.І. Потреба у досягненні успіху як складова мотивації до занять фізичною культурою. «Молодий вчений». 2018. № 4.2 (56.2). С. 15–19.
11. Маєвський М.І. Експериментальна модель формування ціннісних орієнтацій на фізичну культуру студенток педагогічних спеціальностей. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету ім. Т.Г. Шевченка. 2015. № 129(3). С. 210–213.
12. Москаленко Н.В., Пічурін В., Приходько В., Антропний принцип epimelia і проблема мотивації у фізичному вихованні студентів. Спортивний вісник Придніпров’я. 2019. № 4. С. 160–168.
13. Ріпак М.О., Мотивація дорослих жінок до занять фізичною культурою. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2018. Вип. 1 (95). С. 57–61.
14. Синиця Т.О. Характеристика функціонального стану жінок першого періоду зрілого віку під впливом фізичних навантажень. ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція, Харків, 2016. С. 167–173.
15. Счастливцева И.В., Веретенникова А.В. Мотивация женщин к занятиям фитнесом. Современные проблемы науки и образования. 2013. № 6.
16. Томіліна Ю., Єракова Л, Мотивація жінок зрілого віку до занять різними напрямами оздоровчого фітнесу.: матеріали Х Всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю. Львів : ЛДУФК, 2016. С. 273–277.
17. Alex Foster. Workout with your KJs. 2010. URL: http:www.healthandfitness.com/kangoo_jumps/testamonials.html.
Published
2021-02-08
How to Cite
Ulinska, A. A., & Moskalenko, N. V. (2021). THE MOTIVATION’S FORMATION OF FIRST-PERIOD WOMEN OF MATURE AGE FOR FITNESS TRAININGS. Bulletin of Zaporizhzhia National University. Physical Education and Sports, (2), 96-101. https://doi.org/10.26661/2663-5925-2020-2-14