Голованова, Т. П. (2025). СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНЕ ТА ЕТИЧНЕ НАВЧАННЯ (CЕЕН) ЯК ІННОВАЦІЙНА МОДЕЛЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ І ПСИХОЛОГІВ. Педагогічні науки: теорія та практика, (2), 90-96. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2025-2-12