Козич, І. (2023) «АСЕРТИВНА ПОВЕДІНКА ЯК НОВОУТВОРЕННЯ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ КОНФЛІКТОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ВИЩОЇ ШКОЛИ», Педагогічні науки: теорія та практика, (1), с. 135-143. доступний у: https://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3361 (дата звернення: 22Листопад2024).