РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА В ПРОЦЕССЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МУЗЫКАНТА-СКРИПАЧА

Е.В. Радкевич

Е.В. Радкевич Детская музыкальная школа №1 г. Запорожья

Ключові слова: концертмейстер, ансамбль, музыкант-исполнитель, начинающий скрипач

Анотація

В статье рассматриваются вопросы, связанные с музыкально-педагогической деятельностью пианиста-концертмейстера. Особое внимание уделяется специфике его работы со струнно-смычковыми инструментами, конкретизуются особенности педагогической работы на различных этапах подготовки начинающего скрипача.

Посилання

1. Лесман И. Очерки по методике обучения игре на скрипке. – М.: Музиз, 1964. – 274 с.
2. Гинзбург Л. О работе над музыкальным произведением. – М.: Музыка, 1981. – 143 с.
3. Родионов К. Начальные уроки игры на скрипке. – М.: Гос. муз. издательство, 1960. – 72 с.
4. Готлиб А. Основы ансамблевой техники. – М.: Музыка, 1971. – 93 с.
5. Урываев С. Заметки о работе концертмейстера-пианиста в ДМШ: (Приложение) / Сост. С.В. Савари. – Харьков, 1993. – Вып. 1. – 62 с.
6. Кубанцева Е. Концертмейстерский класс: Учебное пособие для студентов муз. факультетов пед. вузов. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
7. Савари С. Азбука аккомпанемента: Учебное пособие – Донецк: ООО «Юго-Восток, ЛТД», 2005. – 71 с.
8. Шендерович Е. В концертмейстерском классе: Размышления педагога. – М.: Музыка, 1996. – 206 с.