SOCIAL-PEDAGOGICAL MODEL OF REGULARS THE STUDENTS SOCIAL FORMATION IN THE TV INFLUENS CONDITION

  • Y.V. Shvedova Kharkov National University
Keywords: social formation students, tv influens condition

Abstract

The article substantiate to necessary of pedagogical regulars to the difficult system of interaction student and TV. It was connected with peculiarity period of information. The author tries to propose personal appearance to solution this problem.

References

1. Баришполець О. Чинники впливу зacoбів масової інформації на аудиторію // Соціальна психологія. – 2006. – № 6. – С. 153-163.
2. Вернадский В. Биосфера и ноосфера. – М.: Наука, 1989. – 261 с.
3. Зазнобина Л. Проект стандарта медиаобразования, интегрированного в гуманитарные и естественнонаучные дисциплины начального и среднего общего образования. – М.: Владос-Пресс, 1999. – 40 с.
4. Корконосенко С. Преподаем журналистику. Профессиональное и массовое медиаобразование: Учеб. пособ. – СПб.: Изд-во Михайлова В., 2004. – 240 с.
5. Лихачев Д. Экология культуры // Прошлое – будущему. – Л.: Наука, 1985. – С. 50-62.
6. Мудрик А. Социализация человека: учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2004. – 304 с.
7. Мищишин І., Троханяк Н. Медіаосвіта як засіб формування медіакультури сучасної молоді // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. – 2006. – Вип. 21. – Ч. 1. – С. 161-166.
8. Потятиник Б. МЕД1А: ключі до розуміння. – Львів: ПАіС, 2004. – 310 с.
9. Рижанова А. Розвиток соціальної педагогіки в соціокультурному контексті: Автореф... д-ра пед. н.: 13.00.05: Луганськ, 2005. – 44 с.
10. Харчев А. Социология воспитания (о некоторых актуальных проблемах воспитания личности). – М.: Политиздат, 1990. – 222 с.
11. Шведова Я. Соціальне становлення особистості студента під впливом телебачення // Hayкові записки кафедри педагогіки ХНУ ім. В.Н. Каразіна. – 2006. – № 15. – С. 223-230.
Published
2008-08-15
How to Cite
Shvedova, Y. (2008). SOCIAL-PEDAGOGICAL MODEL OF REGULARS THE STUDENTS SOCIAL FORMATION IN THE TV INFLUENS CONDITION. Pedagogical Sciences: Theory and Practice , (1), 244-248. Retrieved from http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/1909