ПРИЧИНИ ЗНИЖЕННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ УСПІШНОСТІ УЧНІВ У ШКОЛАХ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ
Ключові слова:
сільське освітнє середовище, педагогічний аналіз, математична успішність, математична грамотність, педагогічна майстерність
Анотація
У статті досліджуються особливості педагогічної практики в сільському освітньому середовищі. Окрема увага приділяється проблемі математичної грамотності учнів в школах сільської місцевості. Автором докладно обґрунтовуються фактори, які впливають на зниження математичної успішності сільських учнів, причини деградації в отриманні ними математичних знань. В статті запропоновані можливі шляхи підвищення математичної грамотності учнів та визначені перспективи подальших досліджень у даному напрямку.
Посилання
1. Авдєєва В. М. Настільна книга педагога. Посібник для тих, хто хоче бути вчителем / В. М. Авдєєва, В. В. Григраш. – К. : Видавнича група «Основа», 2006. – 78 с.
2. Баранников А.В. Профильное обучение как условие повышения качества образования / А.В. Баранников // Профильная школа. – 2006. – № 2. – С. 14-23.
3. Бевз В. Г. Математика. 6 клас / В. Г. Бевз. – К. : «Генеза», 2006. – 141 с.
4. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // Інформ. зб. Міністерства освіти і науки України. – 2004. – № 1–2. – С. 5-60.
5. Кушнір В. А. Інноваційні методи навчання математики : наук.-метод. посібн. / В. А. Кушнір, Г. А. Кушнір. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. – 156 с.
6. Межейнікова Л. С. Математичні задачі із фінансовим змістом в основній школі : навч.-метод. посібн. / Л. С. Межейнікова, В. О. Швець. – Х. : Видавнича група «Основа», 2005. – 96 с.
7. Осадчий І. Г. Питання теорії і практики освітніх мереж у сільській місцевості / І.Г. Осадчий // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2003. – № 5-6. – С. 11-18.
8. Освіта в сільській місцевості: кризові тенденції та шляхи їх подолання. Наук.-практ. вид. / Автор-упорядник Є. В. Красняков. – К. : Парламентське вид-во, 2012. – 272 с.
9. Святченко О. Диференціація – умова успішного навчання / О. Святченко // Початкова освіта. – 2007. – №12. – С. 45-47.
10. Черкаська Л. Корекція результатів навчання учнів як необхідний компонент сучасних методичних систем / Л. Черкаська // Математика в школі. – 2006. – № 8. – С. 7-11.
11. Чернецька Т. І. Сучасний урок: теорія і практика моделювання : навч. посібн. / Т. І. Чернецька. – К. : ТОВ «Праймдрук», 2011. – 124 с.
2. Баранников А.В. Профильное обучение как условие повышения качества образования / А.В. Баранников // Профильная школа. – 2006. – № 2. – С. 14-23.
3. Бевз В. Г. Математика. 6 клас / В. Г. Бевз. – К. : «Генеза», 2006. – 141 с.
4. Державний стандарт базової і повної середньої освіти // Інформ. зб. Міністерства освіти і науки України. – 2004. – № 1–2. – С. 5-60.
5. Кушнір В. А. Інноваційні методи навчання математики : наук.-метод. посібн. / В. А. Кушнір, Г. А. Кушнір. – Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2008. – 156 с.
6. Межейнікова Л. С. Математичні задачі із фінансовим змістом в основній школі : навч.-метод. посібн. / Л. С. Межейнікова, В. О. Швець. – Х. : Видавнича група «Основа», 2005. – 96 с.
7. Осадчий І. Г. Питання теорії і практики освітніх мереж у сільській місцевості / І.Г. Осадчий // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2003. – № 5-6. – С. 11-18.
8. Освіта в сільській місцевості: кризові тенденції та шляхи їх подолання. Наук.-практ. вид. / Автор-упорядник Є. В. Красняков. – К. : Парламентське вид-во, 2012. – 272 с.
9. Святченко О. Диференціація – умова успішного навчання / О. Святченко // Початкова освіта. – 2007. – №12. – С. 45-47.
10. Черкаська Л. Корекція результатів навчання учнів як необхідний компонент сучасних методичних систем / Л. Черкаська // Математика в школі. – 2006. – № 8. – С. 7-11.
11. Чернецька Т. І. Сучасний урок: теорія і практика моделювання : навч. посібн. / Т. І. Чернецька. – К. : ТОВ «Праймдрук», 2011. – 124 с.
Опубліковано
2023-06-09
Як цитувати
Донець, М. (2023). ПРИЧИНИ ЗНИЖЕННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ УСПІШНОСТІ УЧНІВ У ШКОЛАХ СІЛЬСЬКОЇ МІСЦЕВОСТІ. Педагогічні науки: теорія та практика, (1), 161-166. вилучено із https://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/3296
Розділ
РОЗДІЛ VI. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ
ISSN (Print) 
